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RINCÓN DEL ALUMNO/A
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M1 EL DIAMANTE QUE TÚ ERES (Las claves para sacar lo mejor de ti)
- L1 Qué es la PNL
- L2 El Modelado
- L3 La Congruencia en PNL
- L4 La integración de la incongruencia
- L5 La intención positiva
- L6 Cómo procesamos la información I. El mapa y los Sistemas representacionales
- L7 Cómo procesamos la información II. Los Metaprogramas
- L8 Habilidades para sacar lo mejor de ti (y de los demás…)
- Evaluación sobre el Módulo de nociones básicas de la PNL
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M2 LO QUE SOY Y LO QUE PUEDO LLEGAR A SER (El cambio y su contexto)
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M3 CREE EN TI PARA CREAR (La fábrica de la realidad)
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M4 EL CAMINO DEL ÉXITO 1 (La gestión de la comunicación)
- L18 La importancia del lenguaje y sus Modalidades
- L19 La sinestesia
- L20 Patrones verbales (I). El Metamodelo del lenguaje
- L21 Patrones verbales (II). Modelo Milton, Movimientos oculares y Pensamiento lateral
- L22 Patrones verbales (III). Predicados y Reencuadres verbales
- L23 Patrones no verbales del lenguaje
- L24 El lenguaje digital y el lenguaje analógico
- L25 El uso de la metáfora y el Modelo Milton
- Evaluación sobre el Módulo de gestión de la comunicación
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M5 EL CAMINO DEL ÉXITO 2 (La gestión de las relaciones)
- L26 Calibración, Acompasamiento y Rapport
- L27 Prácticas de calibración
- L28 La calibración de un grupo
- L29 El Modelo B.A.G.E.L.
- L30 La escucha activa
- L31 Posiciones perceptivas
- L32 El reconocimiento de la intención positiva
- L33 La comprensión de los diferentes estilos de pensamiento y aprendizaje
- Evaluación sobre el Módulo de gestión de las relaciones
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M6 EL BRILLO PERSONAL (La gestión personal)
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M7 SUEÑOS CUMPLIDOS (La gestión de la planificación)
- L38 Creatividad, entornos creativos y desarrollo
- L39 Objetivo, visión y espíritu
- L40 Cómo pasar de los sueños a las realidades
- L41 La gestión del cambio con P.O.P.S.
- L42 La Buena Formulación de Objetivos (BFO)
- L43 Modelo S.C.O.R.E. y plan de acción
- L44 Cómo liderar la motivación y el cambio
- Evaluación sobre el Módulo de la gestión de la planificación
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M8 1+1≠2 (La gestión del sistema)
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A1 PON LA MENTE A TU SERVICIO (La gestión del estrés y de las emociones)
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A2 EL CAMINO DEL ÉXITO 3 (La resolución de conflictos)
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A3 CÓMO RENDIR Y DISFRUTAR CADA DÍA (La gestión del tiempo)
- L58 La representación mental del tiempo y su influencia
- L59 La gestión del tiempo externo
- L60 La gestión del tiempo interno
- L61 La línea del tiempo (REPASO)
- L62 APRENDER A PARAR. La base de la gestión del tiempo
- L63 Cómo cambiar los comportamientos
- L63 Cómo cambiar los comportamientos (continuación)
- L64 Moviéndonos en el paisaje del tiempo
- L65 Quién soy yo en medio del tiempo que trato de gestionar
- Evaluación sobre la Gestión del tiempo
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A4 CONSIGUE LO QUE TE PROPONGAS (El arte de la consecución de objetivos, la supervisión y la motivación)
- L66 Las 5 claves de la supervisión de personas
- L67 Clave 1: la planificación
- L68 P.O.P.S. para planificar
- L26 Clave 2: el rapport
- L20 Clave 3: Exploración de limitaciones
- L69 Clave 4: exploración de dificultades
- L70 La motivación para el cambio
- L55 Clave 5: encuadres de la supervisión
- L56 Encuadres de la supervisión. El feedback
- L57 Reencuadres para la supervisión
- L71 La sesión de supervisión
- Evaluación sobre objetivos, supervisión y motivación
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A5 REESCRIBE TU HISTORIA (La superación de miedos, traumas emocionales, fobias, adicciones y alergias)
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EVALUACIÓN DEL CURSO
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MATERIAL DE APOYO
